Диагностируем
Уровень, пробелы, темп, школьные задачи и уверенность в речи.
Персональный маршрут, сильный преподаватель и понятный отчёт родителю после каждого занятия.
Emma ___ English every Monday.
Теперь объясни, почему здесь окончание —s.
У каждого ученика есть понятная стартовая точка, маршрут и критерии результата — без формальных отчётов и занятий ради занятий.
Уровень, пробелы, темп, школьные задачи и уверенность в речи.
Фиксируем цель и собираем программу под конкретного ребёнка.
После урока родитель видит результат и следующую точку роста.
Не ориентируемся только на школьную оценку: проверяем речь, словарь, грамматику и уверенность.
Текущая точка, динамика и следующий понятный шаг.
Ребёнку удобно заниматься. Родителю — понимать, что происходит. Преподавателю — вести к результату.
Возраст — только отправная точка. После диагностики программа адаптируется под знания, школьную нагрузку и цель ученика.
Закрываем пробелы, поднимаем школьные оценки и учим применять правила, а не зубрить их.
Использует грамматику в речи и увереннее пишет контрольныеВыберите историю и посмотрите, как меняются знания, речь и отношение к английскому на понятной временной шкале.
«Теперь сам поднимает руку на английском и не просит пропустить контрольную.»
Каждый преподаватель проходит методический отбор, умеет работать с детской мотивацией и регулярно получает обратную связь.
01«Сначала ребёнок должен почувствовать: ошибаться здесь безопасно.»
Эксперт по детям 7–10 лет
02«Я строю урок так, чтобы английский всё время был нужен для действия.»
Разговорный английский
03«Сложную тему всегда можно разложить на понятные маленькие шаги.»
Подготовка к ВПР
Три коротких выбора — и покажем подходящий темп, программу и ориентировочную стоимость.
Максимум внимания преподавателя и гибкая скорость движения.
Диагностика — это не продажа под видом урока. Вы получите честную оценку уровня и конкретный план действий.